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    海嘉家长工作坊之揭开阅读与写作的“谎言”

    INTERNATIONAL SCHOOL INFORMATION
    北京海嘉国际学校    http://www.mjhb.net/haijia/    2016年12月07日

        与孩子一起成为学习者是海嘉家长较重要的角色之一。海嘉提供各种互动和教育机会、支持家长个人成长,帮助家长们更好地理解孩子的课程,以更好地帮助孩子们的学业。今年秋天起,海嘉举办一系列研讨会,帮助学校从ECC到中高阶段每个层次的家长更好地了解学生的校园生活,包括学习风格,阅读,写作和学生的情感发展。
      目前为止我们的研讨会得到了家长的一致好评,寒假之前我们还将举办两场讲座。这些讲座是家长教育研讨会的一部分,海嘉较近主办了几十个家长会,帮助家长们更好地了解基础水平的阅读和写作。
      家长们急切地想知道,他们能否帮助孩子提高阅读和写作质量。
      11月16日,基础教育教师Evelyn Lucero老师开始了她的第一个演讲,这对提高学生的阅读能力非常有效。11月23日,也就是上周三,Evelyn针对有效提高学生写作能力开始了第二个主题。这两个主题都很受家长们的欢迎,演示过程中他们也积极参与,在听完老师的讲座之后,家长们意识到曾他们听到的那些关于写作和阅读的信息,其实是“谎言”:
    阅读“谎言”:如果我的孩子读了很多书,他就是好读者。
    阅读“谎言”:我不能说英语,我就不能指导我孩子的阅读。
    写作“谎言”:孩子完成的作品就不能出现任何错误。
    写作“谎言”:只有在完成一篇作品之后才能开始新的写作项目。
      虽然这些阅读和写作“谎言”有一部分可能是真实的,父母也需要给自己做一些引导,但他们具体可以做些什么呢?首先,家长要知道知道孩子的阅读能力在哪一个级别,以帮助他们找到“正确的书”或“适合的好书”。
    家长们非常感谢Lucero老师,让他们更好地了解他们的孩子以及他们的阅读和写作能力。
    对于如何了解孩子的阅读水平并帮助孩子提高阅读能力,Lucero给出了以下几点意见:
      技巧#1:每天晚上阅读
      技巧#2:与谈论他们正在阅读的东西
      技巧#3:尝试不同类型不同题材的书
      技巧#4:找一本适合一家人一起读的书共读
    对于参加了阅读和写作两场讲座的家长,Lucero老师给出了更多的建议。
      技巧#1:每天写一些东西
      技巧#2:与孩子们谈谈他们正在写什么的东西
      技巧#3:尝试不同类型的写作; 食谱、路线、故事、信息、诗歌等都是很好的选择
      技巧#4:让写作成为家庭共识,全家人都写会是一个不错方式
      总而言之,要积极地与孩子们谈论他们的阅读和写作,花时间与他们一起阅读,给他们一些自由和鼓励,还可以全家人一起,探索大家感兴趣的各种类型的阅读材料和写作风格,这也会是一种很好的体验。

    来源:国际学校网 本页网址:http://www.mjhb.net/haijia/196031.html
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